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Más de 300 alumnos se convierten en investigadores de escenas de supuestos crímenes en ‘CSI-Zaragoza Revolutions’

El 4 de marzo se presentan las conclusiones de CSI-Zaragoza Revolutions
El 4 de marzo se presentan las conclusiones de CSI-Zaragoza Revolutions
El 4 de marzo se presentan las conclusiones de CSI-Zaragoza Revolutions

Redacción. / Los alumnos participantes en el proyecto de divulgación ‘CSI-Zaragoza Revolutions’, organizado por los institutos mixtos de investigación ICMA e ISQCH (CSIC-Universidad de Zaragoza), expondrán los pósters y vídeos realizados en esta actividad durante el acto de clausura que se celebrará este miércoles en el Patio de la Infanta de Ibercaja a partir de las 9.30 horas. Además, José Luis Ferrando Gil, del Servicio de Criminalística de la Guardia Civil, impartirá a las 12 horas la conferencia: ‘Química Forense en el Servicio de Criminalística de la Guardia Civil: De la escena del delito al laboratorio’.

A la clausura asistirán Luis Miguel García, vicerrector de Política Científica de la Universidad de Zaragoza; Fernando José Lahoz, director del Instituto de Síntesis Químicas y Catálisis Homogénea-ISQCH; Javier Rubín, vicedirector del Instituto de Ciencia de Materiales de Aragón-ICMA y Víctor Orera, coordinador del Consejo Superior de Investigaciones Científicas-CSIC en Aragón.

El proyecto FECYT CSI-Zaragoza Revolutions, está organizado por el Instituto de Síntesis Química y Catálisis Homogénea, ISQCH, y el Instituto de Ciencia de Materiales de Aragón, ICMA, (Institutos mixtos CSIC-UZ) con la colaboración del programa Ciencia Viva del Gobierno de Aragón. Su objetivo es acercar el método científico a los jóvenes y despertar su interés por la ciencia. Ésta es la tercera edición, tras el éxito cosechado los dos últimos años con los proyectos CSI-Zaragoza y CSI-Zaragoza Reloaded y tras haber sido incluido por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) en el Catálogo de Prácticas Inspiradoras en Cultura Científica. La FECYT reconoce de esta manera el proyecto CSI-Zaragoza por su formato renovador, su impacto en los participantes y la implicación de los agentes científicos y no científicos.

La actividad comienza cuando en la escena de un crimen se encuentran varias muestras de origen desconocido y los alumnos deben averiguar su origen y composición. Tras situar a los alumnos en el contexto de la investigación de un crimen, ellos deben actuar como técnicos del CSI realizando las diferentes pruebas y elaborando un informe detallado con los hallazgos que vayan obteniendo.

De este modo, los estudiantes no sólo tienen la oportunidad de conocer de primera mano el método científico y algunas de sus técnicas, como la difracción de rayos X, la microscopía, la cromatografía o la espectroscopia, sino que también son los protagonistas de resolver un misterio.

Para lograrlo, los alumnos de Bachillerato usan técnicas avanzadas de caracterización y análisis en los laboratorios de investigación, con la ayuda de científicos de los dos institutos ISQCH e ICMA, así como de técnicos de los Servicios de Apoyo de ambos Institutos y del Servicio General de Apoyo a la Investigación de la Universidad de Zaragoza.

Tras la jornada de formación del profesorado el pasado noviembre, en diciembre comenzaron las visitas de los alumnos de bachillerato a las instalaciones del ICMA y del ISQCH. Con los resultados obtenidos en los laboratorios, los estudiantes han tenido que resolver el enigma planteado al comienzo de la actividad. Además los alumnos han elaborado un video explicando cómo han utilizado cada una de las técnicas empleadas y un póster científico que presentarán el 4 de marzo, día de la clausura, en un pequeño congreso, donde podrán compartir sus investigaciones con estudiantes de otros Institutos.

Tanto el ISQCH como el ICMA son dos Centros de Investigación de referencia a nivel internacional. El ISQCH centra su labor en la investigación básica y aplicada en temas relacionados con la preparación de nuevos compuestos con aplicaciones en el campo de la salud (fármacos, anticancerígenos, trazadores, etc.), o de la agroquímica (fertilizantes, estabilizadores alimenticios, glucomiméticos), así como en el diseño de nuevos catalizadores industriales concebidos para reducir los requerimientos energéticos de determinados procesos químicos o adecuados para la producción selectiva de productos químicos sin la incómoda presencia de subproductos contaminantes; es en esta área específica de la Catálisis en la que el ISQCH presenta un extraordinario potencial.

A su vez, el Instituto de Ciencia de Materiales de Aragón investiga a primer nivel en numerosas áreas científicas como materiales moleculares y poliméricos (cristales líquidos, imanes moleculares, metales sintéticos, celdas solares, etc…), nano-fotónica y plasmónica del grafeno; materiales para aplicaciones en medio ambiente y energía (cerámicos, superconductores, termoeléctricos, etc.); materiales para aplicaciones biomédicas, nanomateriales y materiales para computación cuántica, etcétera. Las metodologías empleadas en las que el ICMA cuenta con un reconocimiento internacional incluyen la física de materiales a muy bajas temperaturas, tecnologías para procesado de materiales con LASER, técnicas de dispersión para el estudio de los materiales y el desarrollo propio de instrumentación científica avanzada, ent! re otras.

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