1.000 alumnos de Bachillerato de Aragón protagonizan un experimento sobre inteligencia colectiva

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Las charlas tendrán lugar este viernes en el Paraninfo.
Las charlas tendrán lugar este viernes en el Paraninfo.
Las charlas tendrán lugar este viernes en el Paraninfo.
El experimento tendrá como lugar de encuentro el Paraninfo.

Redacción. El Paraninfo de la Universidad de Zaragoza acogerá el miércoles 6 de noviembre a partir de las 9:45 horas un experimento colectivo, en el que participarán 1.000 alumnos de 1º de Bachillerato de Aragón, que se conectarán simultáneamente a una plataforma online con el único objetivo de resolver un problema, lo que permitirá ayudar a estudiar cómo se forma la inteligencia colectiva.

El experimento #Colectivamente2019 incluirá una sesión presencial con 30 estudiantes que tendrá lugar en la sala Pedro Cerbuna, ubicada en la primera planta del Paraninfo. La sesión dará comienzo a las 9:45 horas con una breve presentación de la iniciativa a cargo de los responsables del experimento, United Foreign Trade Institute-Cátedra de Inteligencia Avanzada de la Universidad de Zaragoza e Ibercivis, que estarán acompañados por representantes de la Universidad de Zaragoza y del Gobierno de Aragón.

Durante el experimento colectivo, los alumnos intentarán encontrar juntos la respuesta a un problema a partir de un examen en el que se permite ‘copiar y pegar’. Este experimento permitirá ver si un grupo de personas es capaz de generar ideas para realizar una actividad intelectual a priori inalcanzable para una sola persona. Los mil estudiantes inscritos accederán a la plataforma Thinkhub, donde podrán comparar sus respuestas con las de sus compañeros y modificar la suya, apostar por su respuesta o directamente copiar otra e incluso modificarla. Al final del experimento solo quedará una de las respuestas: una respuesta elaborada por una inteligencia colectiva.

Los participantes se enfrentarán a dilemas morales o cuestiones abiertas para las que solo necesitan el uso de sus conocimientos y de su razonamiento ético. De esta forma, y gracias al sistema de ‘copia y pega’ de la plataforma. Los estudiantes podrán ir adaptando -o no- su respuesta, buscando el acuerdo con la mayoría o defendiendo su idea.

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